ОБОБЩАЮЩИЕ ПОНЯТИЯ

СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС. ОБОБЩАЮЩИЕ СЛОВА

4-5 лет

Покажи, где инструменты, игрушки, посуда, школьные принадлежности, головные уборы, мебель, одежда, обувь.

5-6 лет

♦ Назови одним словом все картинки в каждой рамке. (Например, ручка, пенал, учебник, ластик — это школьные принадлежности.)

♦ Сравни по два предмета из каждой группы (чем похожи и чем различаются):

— Чем различаются сковорода и кастрюля, топор и молоток?

— Чем похожи сковорода и кастрюля, топор и молоток?

4-5 лет

♦ Покажи, где овощи, ягоды, грибы, деревья, фрукты, цветы, рыбы, продукты.

5-6 лет

♦ Назови одним словом все картинки в каждой группе.

♦ Чем различаются огурец и баклажан; яблоко и груша; ягоды малины и крыжовника; мухомор и белый гриб?

♦ Чем они похожи?

5-6 лет

Сравни по два предмета из каждой группы. Чем они различаются? Что общего между ними?

4-5 лет

♦ Покажи, где домашние птицы, где насекомые, где перелётные птицы, где птицы, остающиеся зимовать.

5-6 лет

♦ Как можно назвать все картинки в каждой группе?

♦ Сравни по два предмета из каждой группы. Чем они различаются? Что общего

между ними?

♦ Вспомни и назови сказки и стихи, в которых говорится о насекомых, о птицах.

4-5 лет

♦ Покажи, где животные севера, где животные жарких стран, где домашние животные, где животные, которые живут в лесах.

5-6 лет

♦ Дай общее название картинкам в каждой группе.

♦ Сравни по два животных из каждой группы, найди сходства и различия.

♦ Знаешь ли ты загадки про домашних и диких животных? Загадай их.