10 мая 2023
x 3
Тема: «Растения сада и луга»
Родителям рекомендуется: Рассмотреть картинки с изображением луговых и садовых цветов; научить ребенка отличать садовые цветы от луговых; объяснить ребенку, что садовые цветы крупнее луговых, потому что за ними ухаживают; обратить внимание на строение цветка: стебель, корень, лист, лепестки, пестик, тычинки; воспитывать любовь к природе, бережное отношение к растениям, которые занесены в Красную книгу.
Поиграть игры:
*Игра «Сосчитай-ка» лилии и одуванчики до 10 и обратно - согласование числительных с существительными. Например: одна лилия, две лилии, три лилии и т.д.
*Игра «Подбери признак» - обогащение словарного запаса именами прилагательными. Роза (какая?) – садовая, красивая, колючая, необыкновенная, прекрасная, нежная, …; Одуванчик (какой?) – золотой, пушистый, красивый, необыкновенный, нежный, лекарственный, …
*Игра «Образуй признак» - образование относительных прилагательных. Луг ромашек - … (Ромашковый луг). Венок из одуванчиков – … (Одуванчиковый венок). Поляна васильков - … (Васильковая поляна). Клумба цветов - … (Цветочная клумба). Цвет мака - … (маковый цвет). *Игра «Назови ласково» - употребление существительных в уменьшительно-ласкательной форме. Например: ромашка – ромашечка, роза – розочка, стебель – стебелёк, …
*Игра «Скажи наоборот» - подбор противоположных по смыслу слов. Дерево высокое, а куст … (низкий). У дерева один ствол, а у куста … (много). У дуба ствол толстый, а у берёзы … (тонкий). У розы колючий стебель, а у тюльпана … (гладкий). Астра цветёт осенью, а тюльпан … (весной). Роза – это садовый цветок, а одуванчик … (луговой). Ромашка лекарственная, а белена … (ядовитая). Трава высокая, а куст ещё … (выше). Роща большая, а лес ещё … (больше). Весной солнце яркое, а летом ещё … (ярче).
*Игра «Путаница» - составление предложения из данных слов. Деревья, на, листья, распустились. – На деревьях распустились листья. Луг, на, одуванчики, растут. – На лугу растут одуванчики. Клумба, на, лилии, цвести. – На клумбе цветут лилии. Дети, цветы, поливать. – Дети поливают цветы.
1. Уточнить у ребёнка, какие он знает цветы, а остальные помочь запомнить.
2. Поиграть в игру «Один - много». Например: Мак – маки, много маков, и т.д.
Лексическая тема: РАСТЕНИЯ ЛУГА И САДА.